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    è‡¨è¿‘畢業(yè)，大學(xué)生就業(yè)問題又牽動了無數(shù)家長和學(xué)子的心，大學(xué)生就業(yè)難的話題也再掀波瀾。那么，就業(yè)難到底難在哪里？全國各地高調(diào)倡導(dÇŽo)大學(xué)生到基層任“村官”的呼吁，能否緩解大學(xué)生日益巨大的就業(yè)壓力？ 

    å°±æ¥­(yè)難，精英教育轉(zhuÇŽn)向大眾教育形勢下的碰撞 

    æ“š(jù)教育部門的統(tÇ’ng)計數(shù)字顯示，２００５年我國大學(xué)畢業(yè)生為３４０萬人，２００６年為４１０多萬，而今年全國普通高校的畢業(yè)生有４９５萬之眾，比２００６年的就業(yè)峰值多出８０多萬人。大學(xué)生就業(yè)難已成為不爭的事實。那么這是否意味著我國大學(xué)生擁有量過剩了呢？ 

    çµ±(tÇ’ng)計數(shù)字顯示，我國大學(xué)生毛入學(xué)率僅１５％左右，而美國為８２％，日本、英國、法國等發(fā)達(dá)國家均在５０％以上，韓國、印度、菲律賓也在３０％左右。由此可見，我國大學(xué)生的比率是相當(dāng)?shù)偷模簿褪钦f我國大學(xué)生擁有量不是過剩了，而是低了。大學(xué)生擁有量低似乎又和大學(xué)生就業(yè)難成了一對矛盾。 

    æ“š(jù)勞動部門統(tÇ’ng)計，我國每年城鎮(zhèn)新增就業(yè)崗位約９００萬，而需要就業(yè)的人數(shù)達(dá)到２４００萬。大學(xué)生的就業(yè)壓力實際上是全社會就業(yè)壓力傳導(dÇŽo)的結(jié)æžœ。單就年輕人來講，不上大學(xué)也要就業(yè)，而且如果沒有經(jÄ«ng)過高等教育階段的文化、技能培養(yÇŽng)，可能就業(yè)能力總體上還要低些，那么他們面臨的就業(yè)壓力可能更加嚴(yán)å³»。 

    æ›¾å°ç•¢æ¥­(yè)生就業(yè)進(jìn)行了多年跟蹤的首都師范大學(xué)黨委書記謝維和在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，６５％以上的畢業(yè)生期望工資達(dá)到２０００元以上，３１％左右的畢業(yè)生期望在３０００元以上，２０％的畢業(yè)生期望在４０００元以上；７０％的畢業(yè)生希望留在北京等直轄市和沿海開放地區(qÅ«)，近６０％的畢業(yè)生希望到國家機關(guān)和三資企業(yè)工作。而畢業(yè)生中，自己認(rèn)識到應(yÄ«ng)該調(diào)整就業(yè)觀念和期望的只有２８％。 

    äº‹å¯¦ä¸Š，我國７億多龐大的從業(yè)人員中，高層次人才稀缺，高級技術(shù)工人也相對短缺，還有廣袤的農(nóng)村，這些都是大學(xué)畢業(yè)生可以充分發(fā)揮的天地。 

    ä¸å¯å¦èª(rèn)，大學(xué)畢業(yè)生期望找一個理想的工作是很正常的事，然而隨著我國高等教育由“精英型”向“大眾型”邁進(jìn)，以及社會對于大學(xué)生需求的調(diào)æ•´、就業(yè)競爭的加劇，有些大學(xué)生依然受“學(xué)而優(yōu)則仕”的傳統(tÇ’ng)觀念束縛，始終把就業(yè)目標(biāo)鎖定在“正式班、吃財政”，于是“高不成，低不就”成了越來越多大學(xué)畢業(yè)生的心理感受。在此情況下，大學(xué)生就業(yè)難的問題就顯得異常突出。因此，大學(xué)生應(yÄ«ng)轉(zhuÇŽn)變就業(yè)觀念，同時家長也要調(diào)整對孩子的就業(yè)期望，不要看不起基礎(chÇ”)性的崗位，否則就可能不恰當(dāng)?shù)赜绊懞⒆拥募皶r就業(yè)。 

    â€œå¤§å­¸(xué)生村官”激活農(nóng)村工作“一池春水” 

    æ²³åŒ—省廣宗縣是一個國家級貧困縣，也是典型的農(nóng)業(yè)縣，全縣共有２１３個行政村，２７萬人，其中農(nóng)村人口占８０％以上。２００３年，廣宗縣委組織了基層組織建設(shè)調(diào)查活動，調(diào)查結(jié)果中的兩組數(shù)æ“š(jù)令人深思。一組數(shù)æ“š(jù)顯示，截至２００２年底，廣宗縣農(nóng)村“兩委”干部平均年齡為４６．５歲，初中以下文化程度的超過５７％。其中村黨支部書記平均年齡為４８歲，初中以下文化程度的竟占５６％；村委會主任平均年齡逾４３歲，初中以下文化程度的超過５１％。另一組數(shù)æ“š(jù)則顯示，廣宗縣最近幾年里大中專學(xué)歷畢業(yè)生有近千人，其中未就業(yè)的多達(dá)４００人。 

    å…©çµ„數(shù)æ“š(jù)背后表明，長期以來形成的農(nóng)村干部產(chÇŽn)生辦法和渠道，使在任村干部年齡偏大、文化偏低、能力偏弱的弊病難以從根本上扭轉(zhuÇŽn)，農(nóng)村基層組織亟需補充新鮮血液。同時，大學(xué)生就業(yè)難，尤其是在城市就業(yè)更難的問題日漸突出，但對廣袤的農(nóng)村而言，這無疑又是人才資源的閑置和浪費。 

    å…©çµ„數(shù)æ“š(jù)的反差，使廣宗縣委認(rèn)識到選拔一批大中專畢業(yè)生充實到村級領(lǐng)å°Ž(dÇŽo)崗位上，對實現(xiàn)智力優(yōu)勢群體與農(nóng)村干部隊伍的有機對接，利用好大學(xué)生人才資源和解決好農(nóng)村人才短缺問題，具有十分重要的意義。于是在２００３年１０月，廣宗縣首批３０名平均年齡２６歲的“大學(xué)生村官”上任，其中３名任黨支部副書記，２名任村支部委員，２５名任村委會主任助理，由此拉開了實施“大學(xué)生村官”工程的帷幕。 

    å¦‚今廣宗縣的“大學(xué)生村官”工程已開展四年。廣宗縣委書記畢振水認(rèn)為，“大學(xué)生村官”工程的實施，跳出了原有的農(nóng)村干部選任方式，這些年紀(jì)輕、有知識、有文化、而且頭腦靈活、思想解放的大學(xué)生，充實到村級班子后，使村級干部年齡結(jié)構(gòu)、文化結(jié)構(gòu)明顯得到優(yōu)化。 

    ç•¢æŒ¯æ°´èªªï¼Œâ€œå¤§å­¸(xué)生村官”的到來，使原來不思進(jìn)取的“太平官”產(chÇŽn)生了危機感和壓力，增加了工作動力，為村級班子注入了新的生機和活力，從整體上激活了村級班子。 

    å¦å¤–，“大學(xué)生村官”本身素質(zhì)比較高，政策觀念、法制意識比較強，面對農(nóng)村各種矛盾糾紛，甚至是“陳年老賬”，“大學(xué)生村官”敢于觸及，果斷處理，群眾在他們身上看到了一種朝氣和希望，干群關(guān)系密切了，磨擦誤會減少了，從而為農(nóng)村和諧社會建設(shè)提供了保證。 

    è¾²(nóng)村需要大學(xué)生，大學(xué)生是否需要到農(nóng)村去？ 

    è¾²(nóng)村需要大學(xué)生已經(jÄ«ng)是不爭的事實，那么大學(xué)生是否需要到農(nóng)村去呢？